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上好“开学第一课”

发布时间:2019-09-03 15:03 亲朋棋牌:光明棋牌日报 大帅棋牌:吴联平 波克棋牌:丁琼
秋季开学之后,上好“开学第一课”至关重要,培养学生良好的学习习惯,更是第一课中的第一课。 279f

吴联平

秋季开学之后,上好“开学第一课”至关重要,培养学生良好的学习习惯,更是第一课中的第一课。习惯成自然。学生习惯的好坏往往直接影响成绩的高低,要想提高学生的成绩,先要从学生习惯抓起。学生良好习惯靠自然养成是不够的,还需要老师和家长多引导、多指导、多督导、多培养。

上好“尊师赏师”课。学生要想学习进步和提高,首先必须适应环境、适应学校、适应老师、学习老师,而不是让老师适应每个学生,即所谓众口难调。孩子要“亲其师,信其道”,主动尊重老师、尊敬老师、欣赏老师、相信老师、适应老师,提高自我判断能力和适应能力,与老师共同学习,相互适应,共同提高,为将来快速适应社会打下良好基础,不可稍不如意就埋怨环境,稍不顺心就怪罪老师。

上好“自主学习”课。学生才是学习的主体,老师只是指路灯、引路人。只有增强学生“我要学”的思想意识,培养课前预习、课中专习、课后温习的良好习惯,反复推敲,理解教材,把握知识内涵,掌握学习主动权,打好学习主动仗,研究新知识的要点和重点,解惑新知识的疑点和难点,让预习有先见性、专习有针对性、温习有实效性。

上好“观察思考”课。只观察不思考,不是真观察;只思考不观察,不是实思考。观察是获取知识的最基本途径,思考是巩固知识最本质方法。教会学生观察方法,培养学生思考习惯,提高学生敏锐观察能力,提升学生敏捷思考本领。同时,鼓励学生质疑问题、质问问题,带着疑点问、带着问题问,养成“打破砂锅问到底”的好习惯,做到触类旁通、融会贯通。

上好“切磋琢磨”课。如切如磋,如琢如磨。只有勤切磋常琢磨,才能深入掌握知识,牢固巩固知识。引导学生不仅善于做学习交流,更勤于做思想沟通,相互讨论,互帮互学,不但吸取群芳精华,还能酿造知识精华。同时,指导学生养成仔细审题、练后反思、复习归纳、整理错题的学习习惯,使知识系统化、结构化、规律化,还要养成客观评价他人、理性分析问题的习惯,从而达到正视自己、不断反思、逐步提高的目的。

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