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莫丢尊师重教传统美德

发布时间:2018-09-04 09:33 来源:恩施日报 作者:吴联平 编辑:刘婉茜 浏览:0次

在第三十四个教师节来临之际,重提尊师重教的话题显得格外有意义。古人云:“一日为师,终身为父。”这说明,尊师重教的传统美德历史悠久,并且历久弥坚。汉明帝刘庄放下九尊之躯尊师、唐太宗李世民教子尊师等尊师重教的典故,给后人留下了深刻印象和启迪。

教师是立教之本,兴教之源。一个人拥有一个好老师,是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的荣耀,一个民族拥有一批又一批好老师,是民族的希望。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。只有一如既往、一以贯之地尊师重教,人生才有希望、学校才有希望、民族才有希望,也才能实现教育强国的梦想。

尊师重教,既要对教育重视关注,也要对教师尊敬尊重。对教育重视关注,就是要把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。对教师尊敬尊重,就是要让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教,让他们在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为人们羡慕的职业、尊重的职业、追捧的职业。

师德师风与尊师重教是优先发展教育事业不可或缺的两个方面,二者不可偏废。教师之所以重要,是因为教师不仅担负着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,更肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。

教师不是简单的教学生识字的“启蒙者”、传授书本知识的“教书匠”,更重要的是塑造学生品格、品德、品行、品味的“大先生”和“引路人”,是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。从这个层面说,尊师重教更显得意义非凡,且任重道远。

师德者,教师之魂也。教师应不忘“传道授业解惑”之初心,用理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一,去教化人、熏陶人、感化人、塑造人,不仅提高学生的学识,更重要的是提升学生的人品,让每一名学生不仅能健康茁壮成长,还能享受到成功的喜悦。

“师道既尊,学风自善”。要建设学习型社会,提高全体国民素质,营造良好学风尤为重要。只有不断改善教师待遇、关心教师健康、维护教师权益,在全社会大力倡导尊师重教观念,让理解教师、尊重教师、关心教师、支持教师蔚然成风,社会学风才会得到根本性好转。

国将兴,必贵师而重傅。要推动教育发展,助力民族振兴和国家繁荣,实现伟大复兴的中国梦,尊师重教的传统美德就不能丢,必须传承好尊师重教的接力棒,持之以恒地长期坚持下去。

责任编辑:刘婉茜
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